LPT Acadêmico abre inscrições para Workshop de artigo científico e projeto de pesquisa

LEIA COM BASTANTE ATENÇÃO

Estão abertas as inscrições para dois Workshops gratuitos do Laboratório de Leitura e Produção Textual (Colégio Técnico de Floriano/UFPI), por meio do LPT Acadêmico e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura:

Elaboração e planejamento de artigo científico

Elaboração e planejamento de projetos de pesquisa

Cada curso terá 40 vagas e o/a interessado/a só poderá participar de APENAS um curso. As aulas acontecerão EXCLUSIVAMENTE no Colégio Técnico de Floriano/UFPI, em Floriano, Piauí, conforme horários e dias descritos nos cartazes a seguir:

   

Ficha de inscrição (Artigo Científico): https://forms.gle/yTKzpvyeaAGKcttz7

Ficha de inscrição (Projetos de Pesquisa): https://forms.gle/Qoj3ro8181MFrwoZ7

A seleção dos/as inscritos/as acontecerá por meio da ordem de chegada das inscrições. Todos os participantes receberão certificados de 10h/a. Maiores informações pelo e-mail labprotextual@ufpi.edu.br

Resultado das Inscrições

face LER

A Coordenação do LPT Acadêmico divulga o resultado das inscrições para o curso de extensão Ler e escrever na universidade: introdução aos gêneros acadêmicos.

Lista de inscritas/os e selecionadas/os – Público UFPI

Lista de inscritas/os e selecionadas/os – Público Externo

Inscrições Indeferidas

Lista de Espera

Informações sobre o resultado deverão ser encaminhadas para o seguinte e-mail: generosacademicos@gmail.com

Objetivos

– Refletir sobre a importância da leitura;

– Conhecer as especificidades da escrita acadêmica;

– Identificar as principais características dos gêneros acadêmicos (projeto de pesquisa, resumo, resenha, artigo científico, monografia/trabalho de conclusão de curso, dissertação e tese), inteirando-se de sua adequação, estrutura textual e linguagem apropriada;

– Conhecer as normas da ABNT e aplicá-las na formatação de gêneros acadêmicos;

– Conhecer as principais modificações sofridas na ortografia da Língua Portuguesa com o advento do Novo Acordo Ortográfico, aplicando-as em exercícios e produções textuais;